<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>อัพเดทเมืองไทย &#8211; World-changing economic news, entertainment, keeping up with the IT world</title>
	<atom:link href="https://thecitynewsbeat.com/category/%e0%b8%ad%e0%b8%b1%e0%b8%9e%e0%b9%80%e0%b8%94%e0%b8%97%e0%b9%80%e0%b8%a1%e0%b8%b7%e0%b8%ad%e0%b8%87%e0%b9%84%e0%b8%97%e0%b8%a2/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://thecitynewsbeat.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sun, 24 Mar 2024 14:55:00 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.1</generator>
	<item>
		<title>กล้าลองสิ่งใหม่ ในโลกที่ผู้หญิงก้าวสู่ความเท่าเทียม</title>
		<link>https://thecitynewsbeat.com/%e0%b8%81%e0%b8%a5%e0%b9%89%e0%b8%b2%e0%b8%a5%e0%b8%ad%e0%b8%87%e0%b8%aa%e0%b8%b4%e0%b9%88%e0%b8%87%e0%b9%83%e0%b8%ab%e0%b8%a1%e0%b9%88-%e0%b9%83%e0%b8%99%e0%b9%82%e0%b8%a5%e0%b8%81%e0%b8%97%e0%b8%b5/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 Mar 2024 14:55:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[อัพเดทเมืองไทย]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://thecitynewsbeat.com/?p=95</guid>

					<description><![CDATA[2 (3), 99–106. ธีรภัทร์ ถิ่นแสนดี และ ปภัชญา สังชาตรี. 5 รูปแบบสำหรับการจัดการการสอนในสถานการณ์โรคอุบัติใหม่. วารสารวิชาการรัตนบุศย์, 3(3), 66-73. เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันทั้งใน สวท. และหน่วยงานภายนอก สวท. Supplement คือ นานาสาระความรู้จากบุคลากร นักศึกษา ศิษย์เก่า มจธ. รับฟัง VDO บรรยาย โดย ดร.ณรงค์ ศิริเลิศวรกุล&#160;ผู้อำนวยการ สวทช. ศุภกร สุขยิ่ง ธิติยา บงกชเพชร และนุชจิรา ดีแจ้ง. การจัดการเรียนรู้แบบใช้บริบทเป็นฐานร่วมกับการ ใช้ข่าวเป็นสื่อ เรื่อง สภาพสมดุลเพื่อพัฒนาการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ four. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 18(2), 31-44. ประสาท เนืองเฉลิม. การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ตามแนวคิด Socioscientific. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><img decoding="async" class='wp-post-image' style='display: block;margin-left:auto;margin-right:auto;' src="https://www.museumthailand.com/upload/evidence/1588861259_47957.jpg" width="303px" alt="มุมมองวิทยาศาสตร์ใหม่"/></p>
<p>2 (3), 99–106. ธีรภัทร์ ถิ่นแสนดี และ ปภัชญา สังชาตรี. 5 รูปแบบสำหรับการจัดการการสอนในสถานการณ์โรคอุบัติใหม่.</p>
<p><img decoding="async" class='wp-post-image' style='display: block;margin-left:auto;margin-right:auto;' src="https://get.pxhere.com/photo/silhouette-pilates-fitness-dancing-exercise-ballet-woman-dancer-gymnastics-balance-flexibility-action-energy-position-strength-ballet-dancer-silhouetted-people-motion-yoga-pose-female-workout-stretching-slim-training-black-standing-black-and-white-joint-physical-fitness-arm-line-shoe-area-clip-art-graphics-font-monochrome-photography-1445553.jpg" width="309px" alt="มุมมองวิทยาศาสตร์ใหม่"/><br />
<img decoding="async" class='aligncenter' style='display: block;margin-left:auto;margin-right:auto;' src="https://www.dga.or.th/wp-content/uploads/2021/06/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%94%E0%B9%89%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%82%E0%B8%A2%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B9%8C%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3-%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%9C%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%90%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%A5%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2--1120x630.jpeg" width="304px" alt="มุมมองวิทยาศาสตร์ใหม่"/></p>
<p>วารสารวิชาการรัตนบุศย์, 3(3), 66-73. เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันทั้งใน สวท. และหน่วยงานภายนอก สวท. Supplement คือ นานาสาระความรู้จากบุคลากร นักศึกษา ศิษย์เก่า มจธ. รับฟัง VDO บรรยาย โดย ดร.ณรงค์ ศิริเลิศวรกุล&nbsp;ผู้อำนวยการ สวทช.</p>
<p><img decoding="async" class='wp-post-image' style='display: block;margin-left:auto;margin-right:auto;' src="https://www.agenda.co.th/wp-content/uploads/2021/08/SP-Dtac3-scaled.jpg" width="308px" alt="มุมมองวิทยาศาสตร์ใหม่"/><br />
<img decoding="async" class='aligncenter' style='display: block;margin-left:auto;margin-right:auto;' src="https://live.staticflickr.com/65535/49638884236_8fb8de7cb4_b.jpg" width="308px" alt="มุมมองวิทยาศาสตร์ใหม่"/></p>
<p>ศุภกร สุขยิ่ง ธิติยา บงกชเพชร และนุชจิรา ดีแจ้ง. การจัดการเรียนรู้แบบใช้บริบทเป็นฐานร่วมกับการ ใช้ข่าวเป็นสื่อ เรื่อง สภาพสมดุลเพื่อพัฒนาการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ four. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 18(2), 31-44. ประสาท เนืองเฉลิม. การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ตามแนวคิด Socioscientific. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.</p>
<p><img decoding="async" class='aligncenter' style='display: block;margin-left:auto;margin-right:auto;' src="https://2.bp.blogspot.com/-Ejsj0alriuY/W-6Ykc4PIDI/AAAAAAAAAO8/C2Di8e7zrKA7XJWwE6yRme_9Qb5lYYJAACLcBGAs/s640/011.PNG" width="302px" alt="มุมมองวิทยาศาสตร์ใหม่"/></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
